9. 我怕不是有什么疾病？

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巨蛋哐哐撞着墙，把墙都撞裂了几条缝。

元锦没时间想那么多，放下小团子就去抢救，他一把抱住了还想撞墙的巨蛋，心疼的抚摸着。

他能感受到怀里的巨蛋抖的很厉害，就气到发抖，他想要逗逗它：“撞坏了的蛋肯定孵不出小生命了，不如煮了吃了吧。”

巨蛋抖的更厉害，好像在说：吃就吃，我才不怕！你个大猪蹄子，看不出来我是生气了吗，还不快哄我！

元锦立马哄了起来：“骗你的，不吃你，乖，别生气了。”

巨蛋这才不再抖的那么厉害。

邵州见元锦自己处理好了，也就不再管，回到了隔壁的办公室。

元锦也不知道自己怎么了，反正自从来了这个幼儿园支教，他见过的怪事太多太多，以至于这颗巨蛋刀枪不入、还自己撞墙，这些他都能接受，已经见怪不怪。

元锦：我的接受度会不会有点太高了？

他抚摸着巨蛋小声说：“不许再吓小团子，不然就把你送回宿舍，再也不带你一起来上课。”

然后他把巨蛋重新放在了讲台上，摸了摸，算是安慰，他似乎能感受到巨蛋被摸后很开心，他又多摸了两下。

元锦做完这一系列的动才觉得自己很奇怪，和蛋说话，还认为蛋会回应，蛋有感情？！——我怕是有什么疾病吧！

安抚了巨蛋，元锦再去抱熊猫幼崽就发现小崽子也不抖了，就是疯狂的在他怀里乱蹭。

圆圆：元老师，那颗蛋好可怕，你抱抱我╥﹏╥

他揉了熊猫幼崽一通，恋恋不舍的将小团子放在了讲台下开始授课。

今天还是接着学昨天的课程，先是朗读课文《小蝌蚪找麻麻》，元锦领读了几遍，就让学生们自己反复熟读课文。

小崽子们都非常乖巧，没有一个偷懒的，更没有打闹的。

元锦觉得很奇怪，这不符合小崽子们的性格啊，至少小博就不可能这么乖，一定会打闹玩耍，大力好动也不可能坐的住这么久，早就该在教室跑来跑去的了。

他往讲台上的巨蛋看过去，他也不知道为什么就觉得小崽子们这么乖是因为这颗蛋。

好像巨蛋是一个认真负责的“监工”，正插着腰怒目圆瞪的看着小崽子们，所以小崽子们不敢调皮。

当然元锦很快就打消了这个想法，毕竟有点太玄幻。

读课文的小崽子们可委屈了。

小白用手肘戳了戳旁边的小博说：“我不想读了嘛，呜呜，可是那颗蛋好可怕，它好像在看我，它晚上会不会把我吃了……”

小博看了看巨蛋完全不敢和小白说话。

大力精力太旺盛是完全坐不住的，他摇来晃去的读课文，时不时拿眼睛瞟着巨蛋，如果不是害怕这颗蛋，他早就不读了！

元锦忙着板书这节课的生字，熊猫幼崽扭着圆嘟嘟的身体一摇一摆的爬到了元锦的脚下，蹭啊蹭，抓着元锦的裤子就往上爬。

熊猫的攀爬技能是很强的，没一会儿就爬到了元锦的腰部，他上身穿的是羽绒服，面料不太好抓，小崽子一爪子抓滑了，元锦赶紧一把抱住了小家伙。

小团子实在是太粘人，抱着元锦的胳膊就不撒手，元锦只能一只手抱着小团子，一只手板书。

写完之后就抱着小团子教生字，熊猫幼崽喜欢攀爬，不停的抓着元锦的衣领袖子肩膀，在他的怀里各种乱爬。

元锦有什么办法，他只能托着小崽子胖嘟嘟的屁股仍由他乱爬，得空就用另外一只手狂撸小崽子的毛，抓抓耳朵什么的。

好在今天学生们都很听话，他教的比较轻松。

圆圆：好爽啊，不仅不用读书，还可以被老师抱着撸毛看别的小朋友读书，超爽der！

学完生字后，元锦就让小崽子们把今天学的字每个抄写五遍，抄完交给他检查。

这时候太阳已经照到了教室门口，他就端了一把椅子坐过去晒太阳，做课堂笔记，小团子被他暂时放在了地上，主要做笔记也没法撸毛。

圆圆可不干了，他扭着自己胖嘟嘟的身体抓着元锦的裤子就往上爬，大张旗鼓的趴在了元锦的笔记本上。

舍不得把小崽子放下去，也不能不做课堂笔记，元锦只能把笔记本拿起来放在熊猫幼崽的背上垫着做笔记。

这让元锦发现了新大陆——熊猫幼崽牌笔记本垫怎么会这么好用！

有小崽子垫在下面，高度就刚刚好，不用再弯腰，而且写着写着就可以撸到柔柔软软的毛茸茸，超爽der！

本来一切都很和谐美好，直到咚的一声响……

元锦转头一看，巨蛋又掉地上了，这次把水泥地面都砸了一个坑，似乎怒气值已经集满，等待大爆发。

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