第十三章

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父母常有，会教孩子的父母却很少见，像古丽哈、赵老师家里这么会教孩子的，就更罕见了。

占凉很清楚的记得，自己学心理学的朋友曾感慨过，很多心理问题的始因都埋在孩童时期，一步一步的积累垮塌，最后崩塌成灾难，如果有个按钮可以直线提升父母的教育水平，那么对整个社会甚至国家和民族的促进用都不容小觑。

但是吧，教孩子这事大家都门清儿，要是简单，那街面上怎么可能还会出现各种款式的熊孩子。

占凉不是特别喜欢孩子，可是，谁能抗拒懂事听话的小朋友呢，哈尔和乌兰还不到五岁，已经是占凉见过最乖的小女孩了。

不烦人，不闹脾气，同情心极强，沟通度也特别高，性格里面先天带着柔软和浪漫，哪怕自己还是个小不点，就知道温柔的去拥抱占凉，让这个陌生的姐姐感觉到接纳。

跟着古丽哈回来的前两天，兰拓和哈尔乌兰都特别喜欢过来抱一抱占凉，带着小孩子特有的甜香，当场就让占凉把想回北京的事情扔到一边去了。

这都是什么大西北特产的小天使啊~

可是现在，哈尔和乌兰哭的止不住抽噎，白皙的皮肤显得脸更红了，袖子也都被眼泪打湿，哭着哭着还容易咳嗽两声呛到。

占凉的脸色当场就不好看了，跑过去拿干净的纸巾给两个孩子擦鼻子抹眼泪，然后一个劲的摸她们的后背，把哭到打嗝的那个劲儿缓过来。

正是放学的时间，老师们也特别的忙，占凉牵着哈尔和乌兰扫了一眼周围的孩子之后，去把老师找过来了解情况。

孩子和成年人很多地方都是不一样的，占凉平时能懒洋洋的当个假孩子，但是真的遇到事情，抓重点解决问题的方式根本没有孩子样，尤其是扫过其他孩子的眼神，让好几个孩子都下意识缩了缩。

占凉不是胡闹的家长，也不会什么都不问先怪罪老师没看好孩子，她需要老师过来当一个权威见证，让周围的孩子把事情解释清楚。

在这个二十一世纪刚来到的两三年里，老师的角色还是很神圣的，哪怕一些教师的知识储备没有十几年后的高，但是师德都要更纯粹和朴实一些，哪怕是幼儿园老师也是在认认真真的教育孩子，所以被占凉找到的老师没有不把孩子哭当回事，立刻跟过来了解情况，想知道这群小孩子之间发生了什么。

看老师过来了，孩子们也就你一言我一语的把事情解释清楚。

和哈尔乌兰的爸爸有点关系。

占凉没见过自己的父亲，也不知道哈尔乌兰的爸爸长什么样，只知道这两个男人对得起入伍的誓词，对得起人民子弟兵的名号，在抽调去抢险救灾的时候立功牺牲。

小孩子对父母的依恋，比天还大，哈尔和乌兰再乖也会忍不住问妈妈，爸爸什么时候回来。

从兰拓和哈尔乌兰身上，就可以隐约描绘出父亲的模样，这个还没有孩子的时候就欣然接受了妻子的远房弟弟，认真的给兰拓当一个假哥哥真父亲，会把兰拓扛在肩头，带他去骑马，然后微风之中快速的奔跑惹得兰拓快乐的像只有翅膀的小鸟。

等到哈尔乌兰出生之后，他有了三个孩子，努力的工认真的赚钱，给孩子们自己能提供最好的物质条件，休息在家的时候就陪他们玩，兰拓和哈尔乌兰都会站军姿、立正稍息以及唱两首军歌，占凉还听他们哼唱过《打靶归来》。

所以，兰拓和哈尔乌兰都少了一份孩子特有的娇气，多了一份和父亲学来的纪律性，是占凉见过最懂事最乖巧的孩子们。

古丽哈给孩子们的解释，一直都是他们的爸爸是个比别人都要厉害的人，所以，他要去帮别人，要去完成任务，成为了那个回不了家的人。

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